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教
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论
坛
纪
实
根据龙沙区年度暑假教师培训方案要求，为强化我校教师队伍建设、提升教师队伍整体素质，我校于7月14日至15日开展了为期两天的校本培训。14日上午，三十四中学的全体教师欢聚一堂，开展了以各学科特色展示为主的第14届探索发展论坛。在这里我们抖落一身的疲惫，以恬淡之心回顾我们的教学之路，听听大家的故事，品品别人的睿智，看看年轻人的成长。借助论坛平台，思考解决我们在教育教学中遇到的困惑和难题，以促进学校持续、健康、快速的发展。
吴康延校长、刘艳校长、张勃副校长、王丹副校长、高艳林副校长出席了本次论坛，活动由教研室主任王艳辉主持。
全体教师认真聆听，用心感悟，写下了厚厚的培训日志。
教研之路回顾
一
外出学习板块
问渠哪得清如许，为有源头活水来，本学期学校派出多位教师远赴教育大省学习，这些教师不远万里，取回教育真经。
杨征雪老师展示了杭州学习的短片
孙鑫老师向我们介绍杭州建兰中学，建兰中学的图书漂流岛、墙壁文化、社团活动、班主任事物处理室、特色背景墙以及每个学生的大数据“知识树”，让我们赞叹连连。每个学校都有自己的管理及教学模式，希望孙老师的汇报能给大家今后的工作提供一些思路或启发。
贲起英老师介绍了她在浙江大学学习时，聆听有“浙大四大名嘴”美誉的计翔翔教授的《中国传统文化与国学智慧》讲座的收获。贲老师从国学的缘起、什么是国学、为什么学国学、国学的主体这四方面来向我们进行介绍，在讲解过程中，贲老师还列举了一些伟人的事例，理论与事例相结合，让老师们听的意犹未尽。
“听君一席话，胜读十年书”，学习国学，不仅有助于我们教书育人，而且在今后的工作中，在为人处事，上下沟通方面，都能起到非常大的借鉴作用。
杨征雪老师介绍了祝怀新教授的《中外基础教育改革比较与反思》讲座，她提到我国《国家教育事业发展第十三个五年计划》中指出：从中小学做起，注重激发学生学习兴趣，科学兴趣和创新意识，加强科学方法的训练，逐步培养学生逻辑思维与辩证思维的能力。习近平主席在全国教育大会上也有重要的指示：要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。所以，在这样的背景下，我们要清楚地认识我国的教育现状与改革内容，与欧美相互借鉴，促进发展。
王欣川老师向我们介绍了季科平老师的“童真语文”教学主张，从哲学思想“从哪里来？到哪里去？怎样去？”几个角度，结合“童真语文”讲解了怎样凝炼自己的教学主张。指出每个人都可以拥有自己的思想！让我们明白了真正的生命是自己的思想，唯有一直坚持学习，才能凝炼教学的厚度；唯有一直坚持研究，才能凝炼教学的深度。要做新时代的“四有”好老师，唯有一直坚持做下去，才能锤炼和锻造优秀！
杨志鹏老师为我们讲述了他参加黑龙江省“十百千”名师培养工程“龙江卓越教师”高级研修班（第一阶段）的感悟。杨老师语言幽默风趣，让我们印象十分深刻。他与我们分享了“教育就是用优秀的人培养优秀的人”、“深入浅出是化腐朽为神奇的有力武器”、“要激发学生的学习兴趣，首先要上好第一节课”、“受教育者能接受的教育才是最好的教育”等名师教育理念。杨老师还把参加研修班的感悟运用到了初三教学中，最终取得了优异的成绩。
任强老师带来“拥抱技术·迎接变革”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0解读的讲座，阐述了在新的教育形式下信息技术和信息应用能力的作用和地位。希望通过此次信息技术应用能力提升2.0工程能提高教师教学PPT课件的制作及使用、微课程的制作、多媒体（班班通）的高效使用的能力，熟练使用多媒体软件以及其他多项微能力。
二
外出参赛获奖教师展示板块
在过去的一年中我校教师积极踊跃参加省、市、区级各类竞赛活动。在竞赛中提升自我，锻炼自我。每一次我们看见的都是每位教师的华丽演绎，可这幕后的艰辛也只有参加过比赛的教师才会真切的感受到。世上哪有什么清风拂面，信手拈来，都是夜半时分漂白了四壁的努力与付出。但我们坚信，一份耕耘，一分收获。我校参加竞赛的老师们都取得了优异的成绩，在教育的大花园中百般红紫斗芳菲。此次论坛我们邀请了三位获奖教师为我们再现他们的辉煌时刻。
马静微老师跟大家分享了她多年来参加比赛的经历，她说：“22年来大大小小的比赛参加了很多，每次都收获满满，和优秀教师的同台竞技加速了我教育教学的成长。”马老师以她参加的三次大赛为例，向青年教师们介绍了比赛的具体环节，以及参赛时的心路历程，照亮了青年教师未来的大赛之路。
赵晶老师作了《培训赋能，助力成长》的演讲，把自己作为班主任与学生相处的点滴日常娓娓道来。赵老师分享的“一颗话梅糖引发的故事”让我们动容，为这纯真、质朴的师生情所感动。也让我们认识到，老师的一句表扬、一个关爱的目光、一句赏识的话语，都有可能成为激励孩子们的一束阳光。
刘爽老师为大家作了《稇载而归，且悟且进》的演讲，她向大家分享了刚刚走上教师岗位时的忐忑、备课时所付出的心血、教学中的困惑、参加培训中收获的感悟、想出解决方法的欣喜以及师者无私无畏，不愧初心的信念。
三
学科特色教学交流板块
今年的中考我们初三教师攻坚克难，一路披荆斩棘，最终取得了辉煌的成绩，升重点率近60%。三十四中学勤勉奋进，低调务实的教育态度再次向鹤城教育彰显了强劲的竞争力。我们每一届优异成绩的取得都离不开教师们对教学的深入研究，对教学方法的探索。我们选择最适合学生的方法引领学生拨云见日，力争在教育上“不拘一格降人才”。这次我们邀请了三个学科来谈谈他们的特色教学。
物理
王洋老师从“从实际出发，优化教学目标”、“科学使用教材，优化教学内容”、“摆正角色位置，优化教学程序”、“以知识为载体、提高学生的能力”四个方面向大家介绍了物理学科特色教学。王老师说：“回想起来，其实我们并没有什么高明的做法，如果非要找一个的话，我认为，那就是——坚持，坚持备课细致，打造精品课堂；坚持全天候辅导，使课堂教学有了温度；坚持探索的勇气，等待胜利的春天。”的确，世上无难事，只要肯攀登。只要我们坚持不懈的努力，就一定会收获成果。
英语
李海清老师向大家介绍了英语学科的核心素养与英语特色教学。李老师提到：新的教学改革提出要以培养学生的核心素养为目标，在教学实践中运用多样化的教学模式，提升学生的核心品质能力。培养学生的核心素养符合教育部“立德树人”的育人要求，是促进中国特色社会主义发展的关键，也是实现学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段。作为一线教师，我们必须要提升自身素质，改进教学方法和教学理念，找出适应当前发展的教学办法，从营造课堂交流互动到组织专题讨论活动的形式来塑造学生的核心素养。
生物
初一生物团队为大家带来了《倾力研教研学，探寻生命之美》的讲座，生物团队从集体备课流程、课前测试小卷、改错本、生物图形展示、PPT和教具的制作、实验教学的做法几方面为大家作了详细的介绍。老师们从他们的分享中，汲取了宝贵的经验。也祝愿我校教师不忘教育初心，打造高效课堂，享受工作更爱生活。
四
青蓝工程之
青年教师成长纪实板块
从年9月至今，我校又迎来了二十几位年轻教师，他们大多数是刚刚走出大学校门的学生，青涩而稚嫩。这一年来，他们完成了各自不同身份的转变，有的刚刚参加工作就成为了年轻的班主任，有的和老教师一样承担多个班的教学任务，有的在教学的同时还要兼任干事工作。在学校的每项活动中都能看见他们的靓丽身影，展现他们的活力与朝气。这一年来我们看到这朵朵小荷已渐渐展露头角。此次论坛我们请了几位老师代表新教师向大家汇报他们的成长纪实。
刘春峰、姚悦、王舒楠、李琪四位老师从班主任教师成长汇报、教学工作成长汇报、干事工作成长汇报、展青年教师活动风采四方面向全体教师汇报了一年来年轻教师的成长。最后以改编歌曲《三十四中学，你好》表达了对学校的美好祝愿。
伴随着歌声，第十四届探索发展论坛拉上了帷幕。过去再美好我们也要挥挥手，因为美丽的明天在等待着我们。愿在教育之路上一同前行的我们能并肩仰望星空，脚踏实地，不忘初心，一路高歌。因为有你，教育之路繁花似锦！
撰稿：李琪
编辑：张祺
邱丽丽
审核：林鹏
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