一、知识积累及运用（第1一8题，共28分）
1.下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）
A.惩戒（chéng）推崇（chǒng）取缔（tì）锐不可当（dāng）
B.哀悼（dào）归省（shěng）两栖（qī）深恶痛疾（è）
C.星宿（xiù）镌刻（juān）挣脱（zhèng）前仆后继（pū）
D.顷刻（qīng）汲取（xī）倔强（jué）拈轻怕重（zhān）
本题考查字音。解题时，要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
A．有误，“取缔”中的“缔”应读作“dì”；
B．有误，“归省”中的“省”应读作“xǐng”，“深恶痛绝”中的“恶”应读作“wù”；
C．正确；
D．有误，“顷刻”中的“顷”应读作“qǐng”，“汲取”中的“汲”应读作“jí”，“拈轻怕重”中的“拈”应读作“niān”；
故选：C。
解答本题首先要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.下列词语书写正确的一项是（）（2分）
A.端祥摇曳语无伦次眼花瞭乱
B.翩然喧器与日俱增心旷神怡
C.感概斑斓振耳欲聋人情世故
D.天娇制裁大相径廷坦荡如砥
本题考查了学生对汉字的书写能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
A．有误，“端祥”的“祥”应为“详”，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；
B．正确；
C．有误，“感概”的“概”应为“慨”，“振耳欲聋”的“振”应为“震”；
D．有误，“天娇”的“天娇”应为“骄”，“大相径廷”的“廷”应为“庭”；
故选：B。
解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A.在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
B.在李白的诗中，这种看似妙手偶得的佳句比比皆是。
C.春天的劳动湖草长莺飞，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
D.演讲大赛上，参赛者们栩栩如生地演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。
本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
ABC．正确；
D．有误，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。对象错误；
故选：D。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B.实施“精准扶贫”*策，*府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．有误，前后矛盾，删去“能否”；
B．正确；
C．成分残缺，删去“通过”或“使”；
D．有误，语序不当，把“分析问题”“发现问题”调换位置；
故选：B。
了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
5.下列选项分析错误的一项是（）（2分）
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该
