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校园短视频小程序产品设计人人都是产品经 [复制链接]

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本文作者分享了自己关于校园短视频的小程序产品设计,产品综合考虑了校园生活中的实际需求,旨在建立在校学生与校园之间桥梁的短视频社区平台,作者介绍了自己在设计过程中的一些思考,供大家参考。

首先非常感谢

自由

天下的分享,给我提供了很多灵感和思路。今年找暑假实习的时候收到了一家公司的笔试题,关于校园短视频小程序产品设计。整个产品的整个设计思路参考了抖音和快手这两大短视频平台,同时结合了校园生活中的实际需求。由于这是我第一次动手写PRD,所以可能不够成熟,但是希望能把自己的想法分享出来。

一、产品介绍

产品名称:iSchool

产品定位:主打校园市场,建立在校学生与校园之间桥梁的短视频社区平台

产品目标人群:在校学生(研究生、大学生),准大学生

盈利模式:广告位

二、产品设计思路

2.1需求分析

1.短视频记录比文字和图片更为直观方便,目标用户通过拍摄短视频可以分享生活、记录生活中的美好,同时展现自我。

2.校园短视频内容的创作群体为在校学生,在内容和风格上更为接近容易引起共鸣,目标用户在此平台拍摄的视频更容易被同龄人看见引起共鸣。

3.高校内往往会展开各种校园活动需要通过视频等方式进行活动宣传,但是以往的宣传方式由于宣传渠道不对口依旧会有很多人获取不到信息。

4.同学们希望能将短视频与校园生活中学习相结合,通过短视频平台分享和看技术类、教育类的视频,结识更多的同道中人共同进步。

2.2设计思路

目前抖音、快手等主流短视频App目标用户是大众人群,年龄从10岁到50岁不等,但主力军主要是15-30岁人群。校园短视频平台的目标用户是在校学生,相较于这些主流短视频平台,我们的产品需要更加贴近在校学生做出差异。因此,产品从以下几点形成差异:

用户需要进行校园身份的实名认证(例如:学校、学号、学生证照片等)才能发布视频,未实名认证的用户只能浏览信息,保证短视频平台的内容创作者为在校学生。增强高校内和高校之间的资源信息交流,建立短视频与高校内活动(例如讲座、展览、晚会等)的联系,用短视频的形式向学生进行展示,同时增加活动地点和日期,方便希望参加的学生查看路线、添加活动通知等。除了发布记录校园趣事、发布活动信息等生活类短视频,还鼓励技术类、经验类等不同类型的优质短视频。

2.3用户画像

用户1:小依,女,某某高中毕业生

使用场景:小依刚刚高考完,现在在报志愿,希望了解自己感兴趣的学校,具体到校园文化、宿舍、食堂、该学校学生的状态等,感受不同学校的氛围。通过iSchool刷刷相关的视频,选择最心仪的学校。

用户2:小红,女,某大学某学院某某活动负责人

使用场景:小红的工作是负责某大学某学院的活动宣传,学院最近组织了一场讲座,想要让更多的学生了解讲座内容并前来听。通过在iSchool发布讲座宣传短视频,简单介绍讲座内容,选择讲座时间和地点,让同学们更方便直观地获取信息。

用户3:小磊,男,某某大学计算机学院大二学生

使用场景:小磊对自然语言处理方向很感兴趣,在通过短视频内容挑选参加相关讲座活动的同时,能够获取活动路线并且能够及时通知以免忘记。通过iSchool随机刷刷各个活动视频,看到感兴趣的活动,查看路径看看距离以及交通是否便利,添加通知,活动前一天和平台给他发了通知提醒他参加。

用户4:小悦,女,某某音乐学院大三学生

使用场景:小悦就读于某某音乐学院,有一定的演唱技巧,并且平时喜欢创作一些歌曲。小悦通过iSchool分享一些自己平时创作,也会分享自己平时生活中弹琴唱歌以及学习的视频,在这个平台上小悦收获了一大波粉丝,并且自己的创作也得到了传播。

用户5:小枫,男,某某大学大三学生

使用场景:小枫想要考研,想要获取一些相关的了解更多专业的内容、学校信息以及考研经验,帮助自己选择考什么专业、考什么学校和怎么备考。通过iSchool小枫通过看相关经验短视频,获取了很多考研的相关信息,同时也找到了同样备考的同学一起学习共同进步。

2.4核心功能

(1)视频拍摄与上传

提供横屏、竖屏、反转摄像头、美颜、滤镜、闪光灯、网格线、延时拍照和模糊边界等拍摄视频基本功能,同时提供上传视频的功能。用户也可以通过给视频添加音乐(用酷狗音乐作为支撑),为短视频增色。

(2)短视频观看与内容交互

用户可以通过本校圈页、推荐页、

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