年11月24－29日，国家教育督导检查组对黑龙江省申报的义务教育发展基本均衡县（市、区）（以下统称县）进行了督导检查。本次督导检查重点抽查了年申报32个县中的3个县（齐齐哈尔市泰来县、佳木斯市桦南县、绥化市兰西县），同时在前期已经通过国家督导评估认定的个县中（现已调整为93个），随机抽取1个县（牡丹江市东宁市）进行了复查。
据督导检查意见，督导检查组对黑龙江省各县义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民*府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等四个方面进行了检查，结果均符合标准。
主要做法和经验
（一）强化领导，建立机制，党委*府高度重视
黑龙江省各级党委*府始终将义务教育均衡发展工作作为实现全面振兴、全方位振兴的奠基工程，不断强化统筹协调力度，压实*府主体责任。省委书记多次深入调研，指导工作。省长多次主持召开专题会议，部署均衡发展工作，并将其列为*府为民办实事的主要任务。省深改委每年审议听取汇报并专题督办。分管省长深入一线，逐一约谈市、县*府主要领导，对照标准列出问题清单，并压实整改责任；市级*府实行“一把手”工程，领导班子成员包片负责，督办整改；县级*府承担责任，强力推进。年和年两次调整建设规划，加大力度，加快进度，确定了“年底补齐历史欠账、年底加快建设、年全面提速攻坚收官”的时间表和路线图。建立并完善了考核、督查、奖补、约谈、问责等富有成效的工作推进机制。这些措施，营造了各级*府履职抓教育的氛围，为推动义务教育均衡发展提供了坚强的组织保障和制度保障。
（二）坚持标准，全方位推进，促进教育公平
黑龙江省坚持对照标准、抬高底部，
