自觉在新课堂改革中接受挑战和历练，是青年教师的最大收获和最好实践。
根据新课改的邀请，结合具体教学工作实际，他总结出“突出一个根本”、“围绕两个转换”、“三引入”教学方法和“六注重六实现”工作法，即收获于人，又受惠于人。
二、常怀坦诚关爱之情，奉献爱心点燃梦想王老师常怀坦诚关爱之情，用奉献爱心点燃梦想，俗话说慢工出细活。他从不满足于把好学生教好，而是自觉加压，毫不吝惜心血的在帮教后进生上下功夫，竭尽全力不让班级每一个孩子掉队。王老师总是自觉主动加压，与自己较劲，是勇者的信条，是渴望进步者的自勉。正是有了这样的精神，他才会更好的引领他的学生，影响到学生们的一生。人们从不吝啬赞美之词颂扬人民教师的无私和高尚。王老师总认为：作为一个好老师首先是新的高尚，能以正能量武装自己并影响感染学生；其次是有较强的专业技能，在传授书本知识的同时使学生形成能力、拥有本领。教书育人是丝毫不能怠慢的良心活，容不得半点虚假，因为他深知一个好老师的所有心愿、价值，乃至于自我能力的提升，都是为了一个目标：一切为了我的学生好。王老师这种敬业实干的精神，正是新时代党员对“不忘初心，牢记使命”主题教育的最好践行，也正是践行新时代人民教师职责的最好实践。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇